OBJETIVO:
Reflexionar sobre la deshonestidad académica y sus
manifestaciones profesionales como el plagio de obra literaria o periodística.
ACTIVIDAD
Esta semana queremos revisar el
concepto de plagio, un ejercicio de deshonestidad académica y profesional muy
común en nuestros días. ¿Es el plagio la representación de nuestra época o nos
pide abrir nuestra mente a nuevas lógicas de creación?
1.- Ingresa al documento Plagio vs Honestidad en google drive y responde lo que se indica.
2.- Revisa las lecturas: “El extraño caso de Quentin Rowan y el libro escrito con plagios” y “The plagiarist’s tale”.
3.- Llena el documento Casos de Plagio
en google drive.
4.- Conversa con tus compañeros en el
grupo de google mostrando tu opinión del tema partiendo de estas preguntas:
·
¿Las consecuencias para el
plagiador y la obra que presentó como original te parecieron justas? ¿Qué
consecuencia hubieras propuesto tú?
·
¿Te parecen coherentes los
argumentos de quien cometió plagio? ¿Por qué?
·
Desde lo que has investigado:
¿La deshonestidad académica y profesional refleja los valores de la persona?
¿por qué?
·
¿Consideras que en una época
mediada por las TICS y sus manejo de la información (sampleo, copy & paste,
creative commons, share) se debería redefinir el concepto de plagio? ¿por qué?
EVALUACIÓN:
Esta actividad evaluará tus
definiciones de plagio y honestidad, tu cuadro comparativo de casos y tus aportaciones sobre el tema en el
grupo de google. Deberás entregar el domingo antes de las 23:59 horas
